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摘要:二线方案中的伴同疗法需同时服用3种抗菌药物,对于儿童来说,增加药物不良反应的同时,进一步限制了治疗失败后对于抗菌药物的再次选择,临床不推
二线方案中的伴同疗法需同时服用3种抗菌药物,对于儿童来说,增加药物不良反应的同时,进一步限制了治疗失败后对于抗菌药物的再次选择,临床不推荐作为幽门螺杆菌根除的一线治疗。铋剂四联方案根除率虽高,但因铋剂具有神经系统及肾脏的毒副反应,亦不作为儿童根除幽门螺杆菌的首选治疗方案。
以上4种方案均含有质子泵抑制剂及2种或2种以上抗菌药物,治疗过程中和治疗结束后,有些患儿会出现腹泻、腹胀、恶心、腹痛、便秘等消化道不良反应,由此使部分患儿由于不良反应而中断治疗,造成根除治疗失败。
幽门螺杆菌感染如何预防?加强宣传和教育,纠正不良饮食生活习惯是预防儿童幽门螺杆菌感染的关键。教育儿童从小养成良好的卫生习惯,纠正不良饮食生活习惯(如不共用牙刷或杯子,给婴幼儿喂奶或者喂食时,不要用自己的嘴试凉热,不要将咀嚼后的食物喂给孩子,提倡用公筷,家庭分餐等),采取严格的卫生措施,注意手的卫生(母乳喂养前和准备食物前应洗手)和保证饮用水安全、清洁,杜绝喝生水是预防儿童幽门螺杆菌感染的重要步骤。提倡母乳喂养是预防婴儿早期幽门螺杆菌感染的可靠措施。
感谢审稿专家:广东省药学会 深圳市儿童医院药剂科 李学娟 、广东省药学会 广州市花都区医院药学部 罗崇彬
以上由 广东省药学会 广州市花都区医院药学部 赵华 提供答案!
天津中医药大学药学怎么样?
天津中医药大学
1958年8月1日,经国务院批准建立天津中医学院。原天津市中医学校并入,在王串场建立新校舍(原址改为中医研究班)。10月11日,天津中医学院正式建立,校址在天津市和平区睦南道20号。学院隶属天津市领导。学院是由天津市西医学习中医班、中医进修班、天津市中医医院、天津中医学校合并建立的。设中医专业,大学本科,学制五年,招收高中毕业生。
1962年,学院迁入河北区王串场真理道。
1964年,根据河北省决定将原河北中医学院全部教师和图书资料并入天津中医学院。10月,天津中医学院附属王串场医院建成并开诊。天津中医学院附属王串场医院建成投入使用。
1970年,天津中医学院附属王串场医院改为隶属天津市河北区卫生局领导,更名为“天津市河北区王串场中医医院”。天津中医学院迁至石家庄并入河北医学院,改称河北新医大学。
1978年4月25日,国务院批准重建天津中医学院。
1979年,经国务院学位委员会批准,学院开始招收硕士研究生,设中医基础、中医内科、中医外科、中医妇科、中医儿科、针灸学、医史文献七个硕士研究生学位点。中医医院划归中医学院,改为中医学院第一附属医院。
1981年2月,天津市河北区王串场中医院重新归属学院,定名为天津中医学院第二附属医院。
1992年,经国家教委批准,加挂传统医药国际学院校牌,是教育部高等学校中医学教学指导委员会和世界中医药学会联合会教育指导委员会挂靠单位,时名为天津中医学院。
2006年,经教育部和天津市委、市批准,正式更名为天津中医药大学。
2012年,天津中医药大学与天津医院联合成立了天津中医药大学中西医结合骨科学院。
2014年4月,学校入选第二批国家创新人才培养示范基地,成为首家获批“国家创新人才培养示范基地”的天津市属高校。7月,天津中医药大学与天津市医院签署长期合作协议,共同组建了天津中医药大学中西医结合学院。
2015年,根据《教育部、国家中医药管理局关于批准卓越医生(中医)教育培养计划改革试点高校的通知》,学校成为中医拔尖创新人才培养模式改革和五年制本科人才培养模式改革试点高校。
2016年8月1日,天津中医药大学道校区正式清校移交。
2017年9月,学校入选世界一流大学和一流学科(简称“双一流”)建设高校及建设学科名单。
2018年4月,学校整体搬迁到静海区新校区。
天津中医药大学
办学规模
师资力量
截至2016年12月,学校全系统有教职工3590人,具有高级职称人员952人。有工程院院士3名、国医大师2名,2人获批为享受特殊津贴专家;1人获批为有突出贡献中青年专家;2人入选天津市首批青年拔尖人才;2人入选天津市“131”创新型人才工程一层次人才。
当医生是属于文科还是理科?
1、除了大学的专业中,除了护理学、公共卫生管理等边缘性医学专业外,允许文科学生报考外。2、临床医学专业、中医学专业、法医学专业等只允许理科学生报考。中医、中西医结合属于文科,西医属于理科,如内科、外科、妇科、儿科、口腔科等医学院里既有文科专业也有理科专业。但和医学相关的像临床医学,空腔医学,护理,预防,药学、检验、影像,麻醉等专业都属于理科专业。而像哲学与社会科学,卫生政策与管理、医学人文学等专业为文科专业。如果想学医还是读理科吧。
文章来源:《儿科药学杂志》 网址: http://www.ekyxzz.cn/zonghexinwen/2022/1221/915.html
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